Monday, October 1, 2007

Medhovathi - Coffee Meyzumathi


ހައްތާވެސް ބޯގަޅިންނެވެ!


ހަމަކަށަވަރުން ކޮންމެ ޤަބީލާއެއެގެ ތެރެގައިވެސް ގެއްލި ހަލާކުވެގެންވާމީހުންތަކެއްވެއެވެ. މީގެތެއިން އެއްބަޔަކު އަނެއްބަޔަކަށް ބުނާނެތެވެ. ކަލޭމެން ތިބީ އެއްވެސް ގޮތެއްގެ މަތީގައެއްނޫނެވެ. އެއިރު މިބޯގަޅިންގެ ތެރޭގައި ލޭބޯ އީޑީސް މަދިރިއެއްފަދަ ވިހަގަދަ ވައިރަސް ފަތުރާ ދެބޯގެރި ޖަރާސީމުތަކެއްފާޅުވާނެތެވެ. މި ގެރިތައް ސެޓަލައިޓް މެދުވެރިކޮށް ޖަރާސީމު އެކި ގުނަވަންތަކަށް އެކިވަރުވަރަށް ފަތުރާ ހަދާ އުޅޭނުއެވެ.

އަދި ބޯގަޅިންގެ ތެރޭގައި އަމާންކަމާއި ސުލްހަމަސަލަސްކަން ފެތުރުނު ހިނދެއްވިއެވެ. އެހިނދު އުފަލާއެކީގައި އެއް ބޯގަޅި އަކަށް އަނެއް އަނެއް ބޯގަޅި އަކަށް ވާގިވެތިވެ އުޅޭނޫއެވެ. މިކަން ވެގެންދާހުށީ މިއީޑީސް މަދިރިތަކަށްވާ ކަރުކެހުމެއް ކަމުގައެވެ އާދޭހެވެ. މިކަމުގެ ހިތާމާގައި ގިސްލަގިސްލާ އުޅުނު އީޑީސް މަދިރިއަކަށް ބޯގަޅިންގެ ވާގިވެރިކަމާއެކީގައި މޭވާއަޅައި، ދޮންވެ ފައްކާވެފައިވާ ބޯގަޅި ބަގީޗާތަކެއް ދެއްކޭ ހުއްޓެވެ. އެހިނދު މިއީޑީސްމަދިރި އެއުރެންގެ ހާލު ކަރުކެހުން ހަނދާންނެތި، ބަގީޗާތެރޭގައި ވިއްސި ވިހާލިވެ މަގު އޮޅިދެއެވެ
އެހިނދު، އެމަދިރިތަކާ ދިމާލަށް އިނގިލި ތަކުގެ ކޮޅު ލެނބިގެންދާހުއްޓެވެ. އެއްބޯގަޅި އަކު އަނެއް ބޯގަޅިއަކާދިމާލަށް ބުނާނެތެވެ. އެބައިމީހުންގެ ތެރޭގައިވަނީ 5 ބޯގަޅިއެވެ. އަދި ދެބޯގެރިއާކާއި އެކީ މުޅި އެކު ހަތްބޯގަޅިންނެވެ. އަނެއްބަޔަކު ދަންނަވާނެތެވެ. އެމީހުންގެ ތެރޭގައި ބައިއަތުހިފިފައިވާ ޖަމަޢާތްތަކެއް ވެއެވެ. އެހެންނަމަވެސް ދަންނާށެވެ. އެނގޭހުށީ ކާކަށް ހެއްޔެވެ. އެނގުނަސް ނޭނގުސް ތިންދެގުނަން ބާރައޭ ބުނާ މީހުންފަދައިން މިއެންމެން ވާހުށީ ގުނަކުރާ ނަވަތަ ދަސްނުކުރާ ބޯގަޅިން ކަމުގައެވެ.

ހަނދާންކުރާށެވެ ހެއްލުމަކީ ގެއްލުމެކެވެ. ހެއްލުމާއި ގެއްލުމުގެ ތަފާތު އެނގޭހުށީ ހެއްލުމަށް ފަހުގައެވެ. ދެންފަހެ އެމަދިރިތަށް ބުނާނެއެވެ. ގެއްލުމެއްގެ ތެރޭގައިވަނީ އެނުކުޅެދުންތެރި ފިކުރުވަލުންނެވެ. ފަހެ އޭގެތެރޭގައި ޑރ.ޕޮއްޕަޑު މޮއްކުރުޑީޑީ ހުއްޓަސް ވަރިހަމައެވެ. ހަމަހިލާ އެނގޭހުށީ ކާކަށް ހެއްޔެވެ. އެނގުނަސް ނޭނގުނަސް އެހިނދު މެދޮވަތިން އަޑެއް އިވޭނެތެވެ. މިއާ އެކީ ގެރީގެ ނިގޫފަދައިން މިއީޑީސް މަދިރިތަށް ލެނބިގެން ދާހުއްޓެވެ. އެއާއި އެކު ޕޮއްޕަޑު އަކީ ޣައްދާރެކޭ، މޮއްކުރުޑީޑީ އަކީ ޖައްބާރެކޭ ބުނެ ބައިބަޔަށް ބެހި އެކަކު އަނެކަކަށް ލާނެއް ގޮވާނެއޫއެވެ. ހުރިހަލާކެއްގެ ބޮޑުކަމާއެވެ މިއުރެން އެންމެން ވާހުށީ ޤުރުބާންތަކެއް ޤަބޫލުވުމެއް ނެތް، ނުކިޔަމަންތެރި، އަބަދުގެ އަބަދަށް މަގުފުރެދިގެންވާ ނިކަމެތި
ބޯގަޅިންތަކެއް ކަމުގައެވެ.

Sunday, September 30, 2007

Medhhovathi - Education & Politics

What’s wrong with our educational system?

Well, what’s wrong with our educational system? This is a question to which all most all the people of fuvahmulah need an answer. A justifiable answer and yet we never got a reasonable answer. May be it’s because of the way we are approaching to the question. Let’s make it in another way, what is good with our educational system? Is there is anything good in our educational system? I don’t see anything good in our system of education.

Indeed I would say that the whole education system is in a mess and is fully corrupted. Well now most of you would be wondering what made me conclude this. Well there are millions and billions of reason and in this article I would be looking to some of them.

Well it’s been years now since Gn Atoll Education Center (GN AEC) started teaching GCSE O’ level but the progress of the students and the school below our expectation. Who should be blamed to this? The students? There is no way in which we can blame the students because there are great minded good students in Fuvahmulah and the whole Maldives will agree with this fact. If the students are not good enough to produce a good result then how are they producing good results in their higher level of studies in other schools and institutes. Gn AEC is not being able to provide good results because they quality of education they provide are not good enough to mark their name in the history. Yeah I agree with you that there are certain times in which students of GN AEC have reached top places in national top ten. Well the big question is why the students of GN AEC can’t reach those places in every year. The answer is very simple, it’s because the quality of education provided in GN AEC are not consistent.

How can they provide good quality education with those resources they have? and the most surprising thing is that the management had never tried to boost their resources. Well I agree that there are all the necessary equipments and resources but are they worth enough to provide a good education to the students? The science lab and computer lab could be described as a body without head. Then the library, how many students are able to get additional reference materials other than those given by teachers from the library. The answer sure will be zero. It’s the same case years ago when we studied and still it’s the same case. Today if I see a good book from the library and the next time I go there I won’t be able to find that book and no one in the library knows what happened to it when we all know that that was stolen. It’s a very common thing and yet the librarian and the school management are unable to provide a justifiable explanation. It’s not only the case with library; the same case goes to the computer lab. Anyone who dared enough to take a stock of the materials in the library and computer lab would be surprised to hell and will be demanding an answer to what happened to the stock they had in there. Everyone knows that this happens but never a good action was taken.

Now let’s have a look on labour resources; teachers. There are dozens of teachers teaching to GCSE o’ level and a’ level. How many of us had ever wondered whether these teachers are qualified and disciplined to teach us, to our brothers and sisters and to our children. Most of foreign teachers are good and well disciplined; a good example could be Economics teacher and supervisor Mr Joseph Thomas. But what are the conditions with our local teachers. Are they enough disciplined and qualified. I would say no, because very closely I have seen their life as teachers and community members. How many of the supervisors have got supervisors qualification with them?

Now let’s have a little look on some selected teachers. Firstly let’s look at Mohamed Ibrahim Didi (bulhlha be), currently a secondary dhivehi teacher. When I first heard that he started teaching the subject Dhivehi to secondary classes I was shocked to hell. The reason being that I believe he has neither the qualification nor the discipline to teach maturing teenagers. Ever since he came to teaching field he is a very famous figure. he came to the scene of the public because of the close bond he have with his students. Because of the extra little help he gave to his ‘hot’ students. Because of the discrimination he created between girls and boys whilst these boys and girls are his students. And mostly because of the love affairs he had with his students.

Medhovathi - Graphics Olige


Saturday, September 29, 2007

Medhovathi - Proud to be Reformist


އެންޑީ ނުދަންނަނީ ކާކު؟


ފުވައްމުލަކު ދަޑިމަގު/ޑޭޒީ އަހުމަދު ނަޖާހު އޭ ދެންނެވުމުން މީ ކޮންބޭފުޅުއްކަން ފަހަރެއްގައި ތިޔަ ލޮބުވެތި ރައްޔިތުންނައް ނޭގި ހިގައިދާނެއެވެ. ނަމަވެސް އެންޑީ (އަހުމަދު ނަޖާހު ޑޭޒީ ) މި ލަފްޒު އިވޭ ކުޑަކުއްޖަކައްވިޔަސް ނޫނީ މުސްކުޅި އަކަށްވިޔަސް ނޭގި ނުދާނެއެވެ. ސަބަބަކައް ވެފައިވަނީ އެންޑީ އަކީ ފުވައްމުލަކު ރައްޔިތުންގެ މަގުބޫލުކަން ހޯދާފައިވާ ހަރުދަނާ އިހުލާސްތެރި ބޭފުޅަކައްވާތީއެވެ. އެންޑީ އަކީ ކޮންމެފަދަ ކަމަކާ ކުރިމަތިލާންވިޔަސް ފަސްނުޖެހޭ ހީވާގި މުރާލި އަދި އަޅުގަނޑުމެންގެ ޔަންގު ޖެނެރޭޝަންގެ ތާއިދު ހޯދާފައިވާ ފުވައްމުލަކު ބަތަލެކެވެ. ރައްޔިތުންނޭވެ! ވިސްނަވާ ބައްލަވާށެވެ! މި ފަހަކައް އައިސް ފުވައްމުލަކު ގިނަ ރައްޔިތުން އެއްއަޑަކުން އެއްނަމަކުން ފަހުރުވެރިކަމާއެކު ކިޔާ ނަމަކައް އެންޑީ އޭބުނުމުން ފުވައްމުލަކު އެހެން ރައްޔިތުންނައް ވެވޭ ބޭއިންސާފެކޭ އަޅުގަނޑެއް ނުދަންނަވާނަމެވެ! ރައްޔިތުންނޭވެ! ސިޔާސީ ދާއިރާއަށް ބެލިކަމުގައިވީނަމަވެސް އެންޑީ އަކީ ވަރައްބޮޑައް ފާހަގަ ކޮއްލެވޭ ހަރުދަނާ ރީފޯމިސްޓެކެވެ. އެންޑީއަކީ އޯގާތެރި ސަކަ މިޒާޖެއްގެ ފުވައްމުލަކައް އުފަން ލާމަސީލު ހިދުމަތްތެރިއެކެވެ.

އޮނަރަބްލ އެންޑީ އަކީ ފުވައްމުލަކު ރައްޔިތުންގެ މެދުގައި މަގްބޫލް ސިޔާސީ ލީޑަރެކެވެ. އެބޭފުޅާގެ އަގު ވައްޓާލުމަށްޓަކައި ކޮންމެ ބަޔަކު ކިތަންމެ ކަންތައްގަނޑެއް ހިންގިޔަސް، މިއަދު ފުވައްމުލަކު ރައްޔިތުންގެ ކުރިމަތީގައި އޮނަރަބްލް އެންޑީ އަކީ 'ނަންބަރ ވަން ޗޮއިސް'އެވެ

އޮނަރަބްލް އެންޑީ އަކީ ފުވައްމުލަކު ރައްޔިތުންނަށް ޚިދުމަތްކޮށްދެއްވާ ރައްޔިތުންގެ އަޑު އުފުއްލަވައިދެއްވުމަށް ކެނޑިނޭޅި މަސައްކަތްކުރައްވަމުން ގެންދަވާބޭފުޅެކެވެ. އޯގަސްޓް 18 ވަނަ ދުވަހުގެ ރިފަރެންޑަމްވޯޓުގައިވެސް އޮނަރަބްލް އެންޑީ ފުވައްމުލަކު ރައްޔިތުންގެ ހެވާ ލާބަޔަށް ގިނަ ގުނަ މަސައްކަތްތަކެއް ކުރައްވާފައެވެ. މިހުރިހާކަމަކީ އެބޭފުޅާގެ ސިޔާސީ މަގްބޫލްކަން ރައްޔިތުންގެ ކުރިމަތީގައި އެތައް ގުނައަކަށް މައްޗަށް ޖެހެން މެދުވެރިވެފައިވާ ކަންތައްތަކެވެ

އޮނަރަބްލް އެންޑީ ގެ މަގްބޫލްކަން ރައްޔިތުންގެ ކުރިމަތީގައި އެތައް ދަރަޖައަކަށް މައްޗަށްދާން ފެށުމުން ވެރިކަމަށް މަރުދަންޖެހޭ ބައިގަނޑުގެ ލަގޮނޑިތަކަށް އެއީ ކެތްކުރެވޭނެ ވަރުގެ ކަމަކަށްނުވިއެވެ. މީގެ ކުރީން ދުވަހަކުވެސް މީހެއްގެ މަގްބޫލްކަން މައްޗަށް ނުދާ މިންވަރަށ އޮނަރަބްލް އެންޑީ ގެ މަގްބޫލްކަން މިވަނީ ފުވައްމުލަކު ރައްޔިތުންގެ ކުރިމަތީގައި މައްޗަށް ގޮސްފައެވެ.




Medhovathi - Gookeyovado special


ނަސްެރުއްލާ އެދުރު ދުޅަ މަނިކުފާނުގެ ޕަރުލަމާނީ ހަޔާތުން ކެމެރާ....



މިއަކީ ޕޮއްޕަޑޭގެ ވާހަކައެއްވެސް ނޫނެވެ. މި އަކީ އެއާޕޯޓް ހަދާ ވާހަކައެއްވެސް ނޫނެވެ. އަދި މި އަކީ ފުވައްމުލަކު ޒުވާނުންގެ މަރުކަޒުން އިންތިޒާމް ކޮއްގެން ބާއްވާ ރީތި އަންހެންކުދިންގެ އިއްފައްތެރިކަން ފޭރިގަންނަން ދަސްކޮއްދޭ ކޯހުގެ ވާހަކަ އެއްވެސް ނޫނެވެ. އަޅުގަނޑު މި ލިޔަނީ މީޑިއާ ސެންޓަރުގެ ތިބޭ ރިވެތި އަންހެން ކުދިންނާއި ، މީހުންގެ އަނބިންގެ ކަރުވަޅު ބަލާ ވާހަކަ އާއި މާ މޮޅު އިންޓަވިއު ތަކެއްގެ ވާހަކައާއި އަދި މީޑިޢާ ސެންޓަރުގައި އުޅޭ އަންހެން ކުދިންގެ ގަޔައް ބޮލައް ނޭފަތައް އަދި ކިއެއްތަ ބަނޑު މައްޗައް އަރަން އުޅޭ އެތަނުގެ ސީނިއަރ ރިޕޯޓަރ އޭނަގެ އަލަތު އަނބި ގޮއްޔެ (މުޅި ރާއްޖެ އަތްފުނާ އަޅާ ތަފާތު ލޯބީގެ ޖާދޫއާއި ތަފާތު ބޫގަލްތަކާއިއެކު މިހާތަނައްވި އަންހެނާ) އަށް އޮޅުވާލައިގެން އޭނާ ކުރާ ކަންތައްތަކުގެ ވާހަކައިގެ ފުރަތަމަ ބާބެވެ.

ދެންއަޅެފަހެ ހައިރާނެއް ނުވާނެތަ،މީނަ ގެންގުޅޭ ކެމެރާއަކީ މާމޮޅު ޖާދުއެއް ހުންނަ ކެމެރާއެކޭ ކިޔާތީ އަޑުއިވެއެވެ. ރައްޔިތުންނޭވެ! ވިސްނާށެވެ! ސަމާލުވާށެވެ! އަދި ފިކުރުވެސް ކުރާށެވެ އަދި ހޭވައްލާ ތައްޔާރުވާށެވެ. މި ކެމެރާގެ ހަގީގަތީކީ އަދި މިހާތަނައް އެއްވެސް މީހަކައް އެނގިފައި އޮތް ހަގީގަތަކައް ނުވާތީ މި ފުރުސަތުގައި މިކެމެރާގެ ބިތުފަންގި ނެގުމަކީ މިވަގުތު އަޅުގަނޑުގެ އެއްމެ އިސްވާޖިބުކަމުގައި ދެކެމެވެ. ރައްޔިތުންނޭވެ! ކެމެރާ އަކީ ފޮޓޯ ނަގަން ގެންގުޅޭ އެއްޗެއްކަން މުޅި ދުނިޔެއާއި އަދި ނާހީދާވެސް ގަބޫލުނު ކުރާނެއެވެ.

ނަސްރުއްލާ އެވެ! އަޑުއަހާށެވެ.! ކަލޭއަކީވެސް ރިވެތި އަދަބު ތަކާއި ސުލޫކު ނޭނގޭވަރުގެ ބުއްބޯ ކުއްޖެއް ނޫނެވެ. ތިމަންނަ އިންނާނެ މީހަކު ވީ ފޯއްމުލަކުންނޭ ކިޔާފައި ކަލޭ މާލޭ އާއި އަދި ކަލޭގެ ރަށުން ގެންނަ ބީރައްޓެހިންނައް ކަލޭ ތިގެންގުޅޭ ޒިނޭ ކެމެރާއިން މި ފޯއްމުލަކު ކުދިންގެ ފޮޓޯތަކާއި އެކުދިންގެ ޕާސަނަލް އިންފޯ ތިޔަ ދެނީ ފޯއްމުލަކުގައި މިތިބީ ތިޅާ ގެންގުޅޭ ނާސިންތައް ކަމައްހީކޮއްގެންހޭވެ. ނަސްރުއްލާއެވެ! އެއްގޮތަކައްވެސް އެހެންހީނުކުރާށެވެ! ކަލެއާ ކަލޭގެ ކައްޓެޅި ގުރޫޕުގެ ހަގީގަތް ނުދަން ކުޑަކުއްޖަކުވެސް މިހާރަކު މިރަށުގައިނެތެވެ. އޭ ދުޅަ އެދުރާއެވެ! އިނޓަވިއުތަކާއި ބެޑްމިންޓަން މުބާރާތް ބޭއްވުމާއި އަދި ރީތީގެ މުބާރަތްތައް ބޭއްވުމަކީ ހަމައެކަނި ހއ.އުލިގަމައް ފޫޅު ކަނޑާފައި ހުރި ދުޅަ އެދުރުއްނާސި ގަނޑައް ލާޒިމުވެގެންވާ ދީީނީ ވާޖިބެއްވެސް ނޫނެވެ! މާމޮޅު މީހަކައްވެގެން ފޯއްމުލަކުގައި ތިބީ ތިމަންނާމެން ބޭނުންގޮތަކައް ހަދަންތިބި ބަޔަކައް ހަދަން ތިޔަ މަސައްކަތްކުރަނީ ހއ.އުލިގަމުން ބޭރު ކޮއްލި ވަރުގެކަމަކާ އަދި މިރަށުން ދިމާނުވެގެންތޯއެވެ! އެހެންނޫނީ ކަލޭގެ ރަހުމަތްތެރި ހއ.އުލިގަމު މޫސަގެ އަނބިމީހާ އެއްކޮއް ހިންގި ލޯބީގެ ފަލްސަފާ މަތިން ހަނދާންނެތުނީމަތޯއެވެ. މިވާހަކަތަކަކީ ފެންމުލި ނާހިދާ އަށް މުޅިން އާވާހަކައެއް ކަމައް އަޅުގަނޑެއް ނުބުނަމެވެ. އެހެންނަމަވެސް މިވާހަކަ އަކީ ހއ. އުލިގަމު ރައްޔިތުން ހިތުން ބިންވަޅު ނެގިފައިވާ ކަސޯޓީއެކެވެ.ނަސްރުއްލާއެވެ! އިސްލާހުވާން އެދޭނަމަ ފުރުސަތު ނަގާނުލާށެވެ!

އަޅުގަނޑު ދުޢާ އަކީ މި އެދުރުއްނާސިގެ ކިބައިން އަޅުގަނޑުމެންގެ ދަރިން ސަލާމަތް ކުރައްވައި މިކަލޭގެ ރައްޓެހިންގެ އަނބިންތައް މިކަލޭގެ ކިބައިން ސަލާމަތްވުމެވެ.

Thursday, September 27, 2007

.evekednifwgnwa Wkcawf Ikwa EDcawpcaop EguzWnIm



EDcawpcaop EgzWnIm ELuaim cnegideh cSwmwkcaehIm EkcaedwkwhWv cSwLomWm

iawgumWgwm egWyiretiheacsia egWyirevuotwa ukwlumcawvuf egurWkurws egObWLog urWhim idwa

.evea Efuh uDob WvunWmid Wlwmwa iaWhwb .evekednifwgnwa Wkcawf wmwh Ikwa cgcnis uDwpcaop iruh


iaWmwkWDob iruhuhia egWnEa IkeaWmubil umWgwmea cSwa cgcnis uDwpcaop
igWvIh ,Egcnih Wm .eveaivurutia cSwkwawnug cawtea cnwkirevurubik
ukwmwkea .eveawneg cawtulwdwb eguDWfuDWf cnegevcnWv cSwkwhIm
im ukwtiycawr ctwgiawlwwb cawtulwdwb ea .evemWrwh caemwkIv
iawgumwkcaehIm iretcsWlcKia Wm idwa .eveten ukwlumcawvuf
wmwnejcaiveneguncaelwdwb wdwfEdea cnegevcnWv
cnegiawyik EmwnEd Wfuaitcsia cnumWgwm Wncnwmit

?eveycaeh caelwdwb cnok Inuveneg ukwmwkea .eveaivureailef
?eveycaeh caemwkcnok itwgiawlwb cnutWrwf cgcnis uDwpcaop cnutiycawr
.evenurekun csevcSwkEd Wfuaitcsia cgcnis uDwpcaop

csevemcnok .evemukcaed wkwhWv uLom Ikwmwk cgcnis uDwpcaop urWhim cned
Ehejwfis egcaebIdwa eguhwbihevid .evemuvureailef cnegiawyik EkeCcaea
..eveaInwyil cSwa cmokiLeTcawk cnegeyil clwkiTWa iteLom cnutih
Enemih iawgcaeaITWpea cgcnis uDwpcaop cnutwycaisiawh egcnirevuLotwa
caemwkiruk Wvwyif caemwkiruk cnwrukcTOmorcp ITWp egcniDnur
csevcnegiawyik EtwsWyis Wa ukwlumcawvuf .evemWrwh
.eveSwLokidia Wmid WkwCcaea ctoa iawfeyil Irukulwmwa
caencnehea csevcSwkwtogcaea ?eveycaeh WmIv uLokidia WtwsWyis
.eveaIvunctek cSwa gcnis uDwpcaop .evenUn


csevIneLuaea cnegiawyik Erwhwacaea egcniCcnOlIr .cmokiLeTcawk urWhim
,cswyiruk urwhwfed ukwhwm gcniCcnOlIr .evencnutih Wyik EkeCcaea
unef ctwh wmwnWnub cSwkwtogitIr ,cswyiruk urwhwfcaea ukwaWtcfwh
.eveaenWvun caetogcnUnea. cmokiLeTcawk Wgcnih gcnis uDwpcaop cswyil cawtuhWr Wkcawk
EnWncnwa cnumuyik cawtcnwn eguDWfuDWf Wkcawd cawtwkwhWv iteLom
.evehOg cSwrutia Inwv Wycaiv .eveten caehWlcsia enWv ,caelwdwb
Wgnih cnuSwd cgcnis uDwpcaop urWhim .eveSwywbun cniawbun Inwd Whwtcawh
ukwtiycawr WrukulUbwg cnutihoyeh cawtwkwhWv wncnuh wgukwtcTiaws wdwf wlwauLoa , cmokiLeTcawk
ulWvus udemWmwkwHcawB egcaerwbwKea iawfWyik urwbwK .eveten
.eveten ukwhIm Edefuaun

Eywmwa Inwyikim cgcnis uDwpcaop csevuriaWviawfcsog cawtcnwk cSwbWsih Whim
urIgwf iaWkwtunUmuzwm wDukubwdwa iaWkwt wkwhWvcsOg ?eveycaeh

iawgukwlumcawvuf cawtWhufws WviawfWlWruf cnukwtuzufwl udwl iaWhwb ihevid
Wv Wscaih cgcnis uDwpcaop IkwhUnea wmwnWv iawgcaehUn cniawlcnoa Eren
WrukurWycawt cnegivelukea caekwtwfis Whiruh inubim .evekehUn
cgcnis uDwpcaop Inedcseneg utWmUluawm iaWrwbwK

.evencnukwtuTiawscbev Wd cnumwSwg ,cnumwvulwh ,cnumwnWbctwa ,cnumwvurOfctwa


caepUrugWa cSwncniretcnuSom egwlwauLoa , iLeTcawk

cSwncnumcnWa iawgumwn eg ''cmIT iLeTcawk'' .eveawlOyIrukurWycawt
cnutiycawr cswnuLua cSwkwrwv emcnwtik cnwrukuDob iawkcawd cnuhImea
.everwvwSwk cnwk ''cmIT WLog'' Ikwmwn EnEd cSwncnuhImea


egcnutiycawr cnedea WmIlcSok caemwk iawfWkcawd caekwtwkwhWvuLom
whEswf Whea Iaim cnutih cgcnis uDwpcaop .evea InudOh urWbutia
EvWs csevurWhim iawkwTcSwmuruk cnIgwy cnwkea ukwmwkea .evekemwk
egcnutiycawr udemWkwturwbwK egcmok.iLeTcawk .eveSWlwbcSok caea
cgcnis uDwpcaop Wlih wmwh .eveSWlwbWlwb cnwkin Otcten Otctoa urWbutia
iLUr ,evWb .eveSWLwgwgnwa csevidwa .eveaenErekun
,EtwsWyisWa ,EaejcaWrihevidWa cSwmuTcaehemed urWkurws Wdcnumemin
egWmit eruvcSwmulef cnegiawyik cgcnis uDwpcaop Wa ,Ea gcniCcnOlIr
egWmit InUn cnehea .eveaenWvirevidcaub Wm cnudOh Wmit ctwmWlws
iaWkWlwh Inedea csevcSwncnuhImea cnegiawdcawv cnuhImcnehea cSwywb
.evemulcaeg



Wednesday, September 26, 2007

Medhovathi - Breaking News


ޕޮއްޕަޑޭ ޅޮސް އުނދޯލިން ވެއްޓިއްޖެ.


މަޝްހޫރު ޕޮއްޕަޑޭ އަނެއްކާވެސް ޗޭނު ނައްޓައިގެން ހިގައްޖެއެވެ.މިފަހަރު ކަންތައް ދިމާވި ގޮތަކީ ފެންވަރު އޮޅިގެން ދުވަނިކޮށް އެއްކަލަ ދޮޅުރޯނާ ބޮއްޅަޑީޑީ ޕޮއްޕަޑޭއަށް ނުބައި ލަނޑެއް ދިނީއެވެ.ހަބަރުލިބޭ ގޮތުގައި މިދެމީހުންވެސް ކައިވެނި ކުރަންބޭނުންވަނީ އެއްކުއްޖަކާއި އެވެ.މިކަންތަކާއި އައި ރުޅީގައި ޕޮއްޕަޑޭ ވަނީ އެ އަންހެން ކުއްޖާގެ އާއިލާގެ މީހުން ކައިރީ ބޮއްޅަޑީޑީ އަގު މުޅިން ވައްޓާލައިފައެވެ.އަދި ޕޮއްޕަޑޭ ހީލަތްތެރި މަޅިއެއްގައި ޖެހިގެން ބޮއްޅަޑީޑީ ވަނީ އެއަންހެން ކުއްޖާއަށް ހެއްދެވި ނުހެއްދެވިއަށް ގޮވައިފައެވެ.އެވަގުތު ބޮއްޅަޑީޑީ ހިއްސުތަކުގެ ފިނި ހޫނުމިން ބަރާބަރަށް މަސައްކަތްނުކުރާތީވެ މިއޮތް ހުރިހާ ދުވަހު މޮޔަގެރިއެއްހެން އަވަލައިގެން އުޅުނުކަމެއްވެސް ހަދާނެއްނެތެވެ. ބޮއްޅަޑީޑީ އާއި ޕޮއްޕަޑޭގެ ސިލްސިލާ ޒުވާބުތަކެއް މިހާރުކުރިޔަށްދާ ކަމަށްވެސް ހަބަރުލިބެއެވެ.މިދެމީހުންގެ ފޯރި މިހާ ގަދަވިޔަސް ގޯނި ރޭހުގައި މިހާރު އެއްވަނާގައި އުޅެނީ އަލް ފަޔާޒު ވަލް ކޭބަޑުއެވެ.އަދި މިރޭހުގައި އަލް ފަޔާޒު ވަލް ކޭބަޑުއާއި ވާދަކުރުމަށް ކޮކްޓެއިލް އިހުސާން ވެސް އުޅޭކަމަށް ބައެއް ހަބަރުތައް ލިބެއެވެ.ބޮލުރޮދި ކެނޑިފައި ތިބި މިތިންމީހުން ވާދަކުރާ ރޭހެއްގައި ކާމިޔާބު ލިބޭނެ މީހެއް އެއީ އެއްގޮތަކައްވެސް ލަފާކުރަންވެސް އުނދަގޫ ކަމެކެވެ.މިތިންމީހުންނަކީވެސް އެކަކު އަނެކަކަށް ދޫނުކުރާ ވަރުގެ ތިން ޝަހުސިއްޔަތެވެ.ތަޢުލީމީރޮގުން މަތީ ފާސް ތަކެއް ހޯދައިފައިވާ މި ތިން މީހުން ކިޔެވި ސްކޫލެއް،މަކުތަބެއްގެ ވިޔަސް ބިންގާވެސް މިހާރުނެތެވެ.އިސްކަންދަރު ރަސްގެފާނުގެ ރަސްކަމުގެ ކުރީކޮޅު މިމީހުން ކިޔެވި މަކުތަބު ތަޅާލައި އެތާ ހިކިމިރުސް ދަނޑެއް ހެއްދެވީ ކަމަށްވެސް ތާރީހީ ފުލޯކު ވާހަކަތަކުން ހާމަވެއެވެ.